孔子教导弟子学习的六大方法--孔子雕塑

孔子是我国历史上伟大的教育家和思想家。他在长期的学习和教育实践中，对如何好好学习这一问题有深切的体会，对学习的规律有较为科学的把握，对学习的辩证法也有相当精到的总结。认真清理和研究孔子关于学习方法的论述，对我们真正做到学以立德、学以增智、学以创业，无疑具有积极意义。

一、学而时习，在学的同时及时地、时常地进行温习、练习，是令人高兴的。只有“学而时习”，才能对所学内容不断加深理解，熟练掌握，产生“说”的效果。这是孔子从学习实践中总结出的经验之谈。

二、学思并重，孔子认为学习必须与思考结合起来，既要重视学，也要重视思，二者不可偏废。只有把学与思辩证地结合起来，在学的同时积极地进行思考，把思考建立在学的基础之上，我们才能更好地理解、掌握甚至升华所学内容。

三、博约相济，孔子主张博学，要求通过多种途径广泛学习。要多方面求知以达到博学。但博学又不能漫无目标、漫无条理地学，而要学有主旨、学有所归。

四、下学上达。治学也应不满足于低层次的认识，要做到“下学而上达”，不断进入认识的更高境界。

五、学以致用，孔子认为，要做到学有成效，必须坚持学以致用。孔子是十分重视学以致用的，也只有通过学以致用才能检验出学习的效果，从而更好地促进学习。

六、学以进德，孔子特别看重学以进德这一点。要求学生通过学习增长知识，而且更重视对学生进行道德教育，把德育放在首位。

通过以上总结，终于了解为什么每所学校都会摆放孔子雕塑了。孔子这位万世师表是货真价实的，值得我们向他学习。