孔子灵活的教育方法

关于学生的教育，一直以来是人们非常关注的话题，如何教育孩子每个人和每个人的观点也是不尽相同，但是我国古代教育家的孔子教学模式确是全球公认的，并尊称为万世师表，在很多的高校都有孔子铜像。

孔子教育主张因材施教，根据学生的不同特点灵活的进行教育，根据受教育人的不同情况而实施不同的内容、不同深度，不同侧重的教育方针，从实际上出发进行有针对性的教育。

孔子的学生子夏在拜孔子为老师后，很是惊讶，因为孔子并不是他想象中的模样——他看起来就是一个很普通的老头，既不英俊潇酒，谈吐也不高深。子夏很是疑惑：“老师可是闻名天下的良师啊！可为什么看上去没有什么特别的呢？不会是传言有虚吧。”子夏再去观察自己的同学，发现他们都很有才能，相貌也大都英俊威武，有的同学在言语和智慧上也并不输于孔子。子夏不明白为什么如此众多优秀的人，还要不远万里跑来拜孔子为师。

有一天，他实在忍不住，向孔子询问有关他的一些同学们的修养情况。他跪在老师的身边，问道：“老师，颜回同学的为人怎么样？”孔子知道子夏的心思，说：“颜回的仁爱之心比我要好。”子夏又问：“那么，子贡呢？”孔子笑着说：“子贡的能言善辩比我好多了！”子夏接着问：“那么，子路同学又怎么样呢？”孔子说：“说到勇敢，我是远远不及子路的。”子夏又问：“那么，子张的为人又如何呢，难道也有超过老师之处？”孔子说：“子张的为人处世，庄重而严谨，这是我不及他的地方。”

子夏听到这里，吃惊地站了起来，曲躬作揖地说：“老师！这就是我一直不明白的问题。既然这些学生都有超过老师的地方，为什么他们要向您学习，拜您为师呢？”孔子和蔼地说：颜回虽然很仁慈，但是不知道变通，以致影响自己的判断，反而会害了别人；子贡的口才的确很好，但是他不够谦虚，能辩不能讷；至于子路，他非常的勇敢，是个不可多得的将才，但是不懂得退让，难免会意气用事；而子张为人庄重，做事严谨，但不能广纳于人，以至于让人生畏，和人合不来。所以，这些学生，虽然各有所长，但也各有所短，我能看到他们的长处和短处，并能改正他们的缺点，挖掘他们的优点。他们虽然都有比我好的地方，但还是远远不够的，这是他们一心跟从我，不愿离开我的原因！”

由此看来孔子的因材施教为教育原则，是在施教时从学生的实际出发，实事求是，能够从学生自身帮助到学生，认识到自己的不足，从而改进加以完善。可以说孔子的教育方针领先当今教育界，所以孔子的因材施教受到全球推崇的原因。