孔子雕塑的教育思想

孔子距今已有两千年的历史了，人们之所以建造孔子庙，孔子大学，孔子雕塑等，都是支持采纳孔子思想的表现。现代教育界推崇孔子的教育方法，是因为孔子的教育方法适用于当今社会的教育界。孔子雕塑常用于学校等教育场所，具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。下面简单了解一下孔子的教育思想吧。

1、“当仁不让于师”的教育理念：孔子曾对自己一生的学习总结为:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”。这不正为我们树立了终身学习的伟大思想，孔子作为儒家学派的开创者，他所培养的学生就是“儒者”。孔子首先要求他的弟子要成为“君子儒”，而不是“小人儒”。子谓子夏曰:“汝为君子儒，无为小人儒。”这不只是对子夏的要求，也是对所有学生的要求，是他从事教育的指导思想。

2、“有教无类”的教育原则：在孔子的教育思想中，最光辉的一点便是提出具有政治远见的“有教无类”的教育原则，即人人应受教育的主张。孔子以前的教育是贵族教育，只有贵族才有权利接受教育，孔子办学打破了这个界限，一般子弟也能受到教育。“有教无类”是孔子教育思想的重要组成部分。它指出:在接受教育方面要打破人的等级界限，使平民也能接受教育，让教育普及到所有的人。他不仅伸张了教育的公平正义原则，而且闪烁着人类理性智慧的光芒。

3、“诲人不倦”的为师之道：孔子“学而不厌，诲人不倦”，这也是他最为人津津乐道的品格，也是今人最为熟悉的孔子的精神。作为一名杰出的教育家，孔子在师道方面学而不厌，诲人不倦。指导学生是老师的天职，但要做一个合格的老师，就必须有较高的学识，即“教育人者要先受教育”，这就需要不断学习。孔子认为，作为老师如果不加强学习，也同样会落后，即所谓“学而不及，犹恐失之”。因此，孔子坚持“学而不厌”，主张“见贤思齐”，“三人行，必有我师”，并把学习当作乐趣和终生的事情，这是“乐学”精神，这就是“诲人不倦”。