校园孔子铜雕现代教育的典范

孔子名丘,字仲尼。春秋时鲁国陬邑(今山东曲阜南)人。我国古代著名思想、政治家、教育家，儒家学说的创始人。后世人们为了纪念孔子教育上的贡献组成为万世师表、至圣先师，至今在校园还塑有校园孔子铜雕。

孔子在教育领域的自由，主要呈现在以下几点：首先，是自由的讲学地点。现代社会想要求学，不论是公办大中小学，还是各式各样的技能培训机构，教学主要发生在课堂里、实验室里。孔子上课，完全不讲究这些。除了孔子办学时的杏坛之外，生活中的任何地方都能够成为他授课的课堂。

其次，是自由的教学氛围。孔子上课时，绝不像现在的老师上课一样，一个人在讲台上讲，一群学生在下面听。孔子传授知识的方式，主要是靠交流与沟通，而不是填鸭式的灌输。在很多时候，孔子的学生讲得比老师都多。大家凑在一块，其乐融融，每个人都能自由地发表自己的观点和看法，孔子则对弟子的认知提出指正和引导。

最后，就是自由的问答。孔子师生之间的问答相当自由，不同时间不同地点不同学生提出的问题，孔子给出的答案都是不同的。某次，子路询问老师：“如果想到了什么事，就要去做吗？”孔子回答道：“你的父亲和兄长健在，想要做一件事之前一定要先请教他们，不可莽撞行事。”后来冉有也问了同样的问题：“如果想到了什么事，就要去做吗？”孔子给出了截然不同的答案：“只要想到了就放胆去做，不要有顾虑。”

这两次问答公西华都在场，所以他十分迷惑，于是便询问老师：“老师，一样的问题，为什么你给出了截然相反的答案？”孔子答道：“冉有做事唯唯诺诺，所以我要鼓励他不要退缩。子路是个莽撞大条的家伙，所以要给予约束。”这样的教育方式，便是因材施教的真谛。